Вселенная.

1. Изменение  представлений  людей  о  Земле  и  Вселенной.

• представления  древних  народов /стр.4, рис.стр.4-5 /
• представления  древнегреческих  учёных / стр.5-9 /
• представленя  учёных  средневековья / стр.10-15 /

Домашнее  задание:

Сравните  3  модели  мира. Выводы  оформите в таблицу.

• современные  представления  о  Вселенной.

  2.   Звёзды,  созвездия,  галактики

                                  1)   Что  же  такое  звёзды?

Задание №1:  Используя  текст  на  стр. 34-35  уч-ка  «Природоведение -5»,  составьте  классификацию  звёзд:

•                                      по  размеру

•                              по   раскалённости

Задание №2:  К  какому  типу  звёзд  по  этим  классификациям  относится  Солнце?

2)      Созвездия.

Задание №2:  Найдите  на  стр.35,  что  сказано  о  созвездиях.

                        Какие  созвездия  вы  знаете?

Д/з:  /  по  желанию:  мифы  о  созвездиях /.

3)      Галактики.

Галактики – звёздные  системы,  скопления  звёзд.

Галактика,  в которой  мы живём, называется  Галактика  или  Млечный  Путь /  рис.42 /

Задание №3:  Используя  рис.  на  стр.41  и  текст  на  стр.40,  ответьте  на  вопросы:

• Какую  форму  имеет  наша  Галактика?

• Определите  место  с.с.  в  Галактике.

• Какое  движение  и  с  какой  скоростью  совершает  Галактика?

Задание №4:  используя  рис.  на  стр.40-41  и  текст  на  стр.41,  назовите  другие  галактики.  Что  вы   о  них  узнали?

Д/з:  подготовь  тест  на  стр.44

3.  Солнечная  система.

1. Солнце – звезда.

Задание №1:  Какие  ассоциации  вызывает  у  вас  слово  звезда.

                         Что  же  такое  звезда?

Ближайшая  к  нам  звезда – Солнце.

Задание №2:  Используя  текст уч-ка «Природоведение – 5»  на  стр.34,  уч-ка  «Естествознание»  на  стр.154,  составьте  рассказ  о  Солнце  по  плану:

• Положение  Солнца  в  с.с.

• Размеры  Солнца / сравнительные /:  по  диаметру,  по  массе.

• В  каком  состоянии  находится  вещество  Солнца?  Объясните  почему.

• Как  Солнце  транспортирует  свою  энергию  на  другие  планеты?

• Какой  путь  проходит  свет  Солнца  до  Земли  и  за  какое  время? / уч-к  «Природоведение  3-5»,  стр. /

• Какие  движения  совершает  Солнце?

• Определите  значение  Солнца  для  развития  жизни  на  Земле.

Д/з:  рассказ  о  Солнце  по  записям  в  тетради  и  стр.34